Torens bouwen van de blokken is in! Daarom een activiteit wat er bij past.
De kinderen bouwen eerst een toren op de tafel.
Daarna kiezen ze een kleur papier uit, en maken ze op het platte vlak ook een toren.
Zie je overeenkomsten?
Blokken
Lijm en kwasten
Papier
Papier snippers
In de manenschijn
Zoals ik al eerder schreef zijn de kinderen dol op de maan. Ze vinden het fascinerend en zijn heel blij als ze hem weer zien schijnen.
We zingen vaak het liedje ‘in de manenschijn’, ook dit liedje vinden ze leuk. De gebaren erbij doen en de laatste zin ‘bom bom bom’ is helemaal leuk om met ons allen te doen.
Ze hebben zelf een manenschijn gemaakt. We hebben het liedje heel langzaam gezongen en geluisterd welke voorwerpen/dingen er eigenlijk in voorkomen.
Uiteindelijk hebben ze een aantal dingen uit het liedje opgeplakt.
Zo is er een ‘in de manenschijn’ collage ontstaan.
Uit papier knipte ik een trappetje. En uit een ander kleur papier een ‘wieltje’.
Met zilverfolie maakten ze de ‘manenschijn’.
De kleur van het papier waar ze het allemaal hebben opgeplakt kozen ze zelf.
Hier hebben ze altijd de vrije hand in. Zo staan we ook direct even stil bij de kleuren die er zijn.
Ook de plek waar het wiel moest komen hebben ze zelf bepaald. Zo is het echt hun eigen kunstwerk.
Nodig:
Papier voor de trap
Papier voor het wiel
Splitpen
Zilverfolie
Behanglijm
Liedje:
In de maneschijn, in de maneschijn
Klom ik op een trapje door het raamkozijn
Maar je waagt het niet, nee je waagt het niet
Zo doet een vogel en zo doet een vis
En zo doet een duizendpoot, die schoenenpoetser is
En dat is één en dat is twee
En dat is dikke, dikke, dikke tante Kee
En dat is recht en dat is krom
En nu draaien wij het wieltje nog eens om
bom-bom
IJsbeer, ijsbeer, wat hoor jij daar?
Het is een heel leuk boek van Eric Carle, met herhalende elementen erin. Zo wordt er op elke bladzijde gevraagd aan een dier wat hij hoort. Het dier hoort dan steeds een ander dier, totdat de walrus de dierenoppasser hoort fluiten…
De kinderen genieten steeds weer van het boek en ze gaan ook steeds meer meedoen met de vraag en de dierengeluiden nadoen. Een gezellig interactief moment ontstaat er hierdoor!
Passende activiteiten doen bij boeken spreekt mij erg aan. De kinderen wilden graag een ijsbeer maken. En we hebben er ook een sensoryplay activiteit bij gedaan.
‘IJsbeer’
De kinderen kozen allemaal een achtergrond om de ijsbeer om te maken. Ik tekende de ijsbeer uit het boek over op bakpapier. Daarna knipte ik de ijsbeer uit het bakpapier uit en trok hem om op het vel papier die de kinderen hadden gekozen.
Ze hebben eerst met kwasten de ijsbeer helemaal voorzien van een laag lijm. Daarna hebben ze de ijsbeer een vacht gegeven door er watten op te plakken. Wat mooi was om te zien dat ze zich nog herinnerde dat als je een watje naast je oor uit elkaar trekt je dan een geinig geluid hoort. Het is al even geleden dat ze met watten hebben gespeeld, maar ze hebben het goed onthouden!
Nodig:
Het boek, of een plaat van een ijsbeer
Bakpapier
Schaar
Stift
Behanglijm
Kwast
Watjes
‘Caviavoer’
In het boek gaat het over een dierenoppasser in de dierentuin. Nu zijn wij eigenlijk ook dierenoppassers omdat we twee cavia’s verzorgen. Elke keer als we hen van eten voorzien gaan de handjes graag door de brokjes. Daarom nu een activiteit met dit caviavoer. Elk kind krijgt een bak met een laag caviavoer erin, en wat attributen; bakjes, bestek, e.d. Het was een activiteit die heel hoog gewaardeerd werd. Ze waren laaiend enthousiast en het is nog steeds erg populair.
Nodig:
Caviavoer
Bak
Attributen; bekers, schaaltjes, bestek, etc.
Vlieger en bloemenzee
Als het aan de kinderen ligt dan knutselen we bijna iedere dag, en dat doen we dus ook 🙂
In deze blogpost 2 verschillende knutsels.
Vlieger
Uit papier knip je een vlieger. Daarna versieren de kinderen deze met krijt. We plakken er twee linten onder zoals een echte vlieger ook heeft.
Aan de bovenkant maken we met de perforator een gaatje zodat we er een lintje aan kunnen doen om de vlieger op te hangen.
Nodig:
Papier
Papierstroken
Schaar
Krijt
Perforator
Lint
Bloemenzee
In de zomer zien we overal bloemen. Als je heeel veel bloemen ziet kan je het ook wel een ‘bloemenzee’ noemen. De kinderen maken zelf ook een bloemenzee.
Ze kiezen een kleur papier uit als achtergrond. Die smeren ze dik in met lijm. Daarna plakken ze er confetti op.
Als je de bloemenzee van de kinderen vanaf een afstandje bekijkt, dan lijkt het net alsof je echt bloemen ziet…
Nodig:
Gekleurd papier
Confetti
Lijm
Regenboog
We zien de regenboog best wel vaak de laatste tijd. De kinderen hem ‘aanwijzen’ is heel leuk, ze vinden dat heel bijzonder.
Na een aantal keren zien ze hem ook uit zichzelf. Ik vertel ook wel wanneer je hem wel en niet kunt zien, dat scheelt zoeken 😉
We lezen het verhaal van Noach uit de bijbel en zingen een lied over Noach.
Daarna maken de kinderen hun eigen regenboog. Ze plakken verschillende regenboogstroken op, zo dat er een unieke regenboog ontstaat.
En reken maar dat de kinderen hun eigen regenboog herkennen als ze hem willen laten zien aan papa of mama.
Nodig:
Groot vel papier
Lijm
Stroken papier in verschillende regenboog kleuren
Kerst-tijd
De afgelopen weken hebben we toegeleefd naar kerst. We hebben het bijbelverhaal gelezen, uit verschillende kinderbijbels. Het is leuk om te zien dat de kinderen verschillen opmerken in de tekeningen.
Ook de vilten kerstboom hing er weer. Ze kunnen er zelf vilten kerstballen opplakken. Deze blijft populair bij de kinderen.
Omdat kerstballen vaak van glas zijn en breekbaar, maar het moeilijk kan zijn om er van af te blijven, hebben we een grote zak vol met plastic kerstballen. De kinderen spelen er hun fantasiespel mee.
De een sorteert, de ander doet ze in bakjes als cadeautjes en weer een ander vindt het leuk om ze als spiegel te gebruiken.
De kinderen hebben verschillende knutsels gemaakt. Hieronder volgen beschrijvingen van de knutsels.
Als afsluiting hebben we een gezellige kerstlunch gehouden. Fruit, poffertjes, en een verrassing in bladerdeeg. Voor de sfeer zorgden de kinderen zelf. We genoten van de vrolijke waxinelichthouders.
Activiteit 1 – Glitterscheerschuim
Dit is een activiteit wat geen resultaat oplevert wat de kinderen thuis kunnen laten zien. Wat het wel oplevert is dat ze met hun zintuigen bezig zijn.
Genieten van een vreemde substantie, en fantasiespel komt tot uiting door middel van de materialen die ze erbij gebruikten.
Het is zeer makkelijk schoon te maken achteraf, al ziet dat er wellicht niet zo uit op de foto’s 😉
Spuit een flinke dot scheerschuim op de placemat. Laat het kind kiezen welke kleur glitters hij/zij wil en strooi het er rijkelijk overheen.
Veel plezier!
Nodig:
Scheerschuim
Glitters
Attributen zoals auto’s, bakjes, lepels, duplo, etc
Placemat en kliederschort
Activiteit 2 – Kerstboom versieren
De kinderen wilde graag een kerstboom versieren. Op papier tekende ik een kerstboom. Daarna hebben de kinderen flink veel lijm op het vel papier gesmeerd.
De kinderen plakten hem daarna naar eigen inzicht vol met versieringen. In dit geval waren het vrolijke papiersnippers.
Behanglijm is hele fijne lijm voor de kinderen. Ze kunnen het makkelijk uitsmeren met een kwast en het plakt goed.
Nodig:
Stevig vel A4
Lijm
Kwast
Papiersnippers
Activiteit 3 – Kerstkaarten
Dit is een activiteit met verf, lijm, glitters zonder dat de kinderen hun handen hoeven te wassen achteraf.
Sommige kinderen hadden de smaak te pakken en wilden steeds weer nieuwe kaarten maken. Zo lag daarna de hele gang bezaaid met kaarten die lagen te drogen hihi
Nodig:
Doorzichtige bak met afsluitbare deksel
A5 karton in verschillende kleuren
(Behang)lijm en kwast
Glitters
Verschillende kleuren verf
Knikkers
Werkwijze:
Laat het een kind een kleur karton kiezen. Vouw deze dubbel en leg deze in het bakje.
Laat het kind kiezen welke kleur verf hij/zij in het bakje wil, en spuit van deze kleuren allemaal een klodder op het papier
Laat het kind kiezen welke kleur glitters hij/zij in het bakje wil, en strooi dit over het papier
Voeg als laatste een dikke klodder lijm toe
Leg een stuk of 4 – 5 knikkers in het bakje en sluit de bak af met de deksel.
Nu kan het kind ontdekken; schudden, op zijn kop houden, etc. Laat ze lekker experimenteren.
Daarna haal je het papier uit het bakje en laat je het drogen. De kerstkaart is klaar!
Activiteit 4 – Kerstboom
In de kamer hangt een vilten kerstboom waar de kinderen vilten kerstballen op kunnen plakken (vilt op vilt blijft plakken).
Toen ik vroeg wat de kinderen wilden doen, wilden ze zelf een kerstboom maken.
Op internet kwam ik diverse kerstbomen tegen die geplakt waren met stroken groen papier. Beneden een grote, en boven in een kleine. Zo ontstaat er een soort driehoek wat wel op een kerstboom lijkt.
Zoiets leek mij ook wel leuk om met ze te doen..
Ze smeerden het papier helemaal vol met lijm en glitters.
Daarna plakten ze stroken groen op. Er ontstonden allemaal kerstbomen met een bijzonder uiterlijk 😉
Het is heel mooi om te zien dat een 3 jarig kind de stroken geordend opplakt, en een 1,5 jarig kind helemaal willekeurig.
En weer een ander kindje vroeg aan mij: is dit een kerstboom? Daarop speelde ik de vraag terug: is dit een kerstboom? ”Ja” was het antwoord. 🙂
Nodig:
Karton A4 in een kleur die het kind graag wil
(Behang)lijm en kwast
Glitters
Stroken groen papier
Activiteit 5 – Waxinelichthouder
Tijdens de kerstlunch die we houden staat gezelligheid voorop! De kinderen hebben zin om een mooie lantaren te maken en dat kan!
Dit activiteit vergt even wat voorbereiding, maar de kinderen kunnen zich wel uitleven naar eigen inzicht daarna.
Wij hebben van de sfeer genoten.
Nodig:
Karton A4 of A3 in een kleur die het kind graag wil
Plakplastic
Plakband
Schaar
Vrolijke papiersnippers
Werkwijze:
Vouw het papier in de korte kant door de helft. Knip het papier over de vouwlijn doormidden.
Vouw het papier eerlijk in drieën.
Teken een leuke vorm op 1 kant en knip deze uit. Laat het papier zo ingevouwen dat je alle drie de vlakken in een keer uitknipt.
Knip een dekkend stuk plakplastic uit (voor elk vlak 1).
Plak het plakplastic over het gat. Doe dit bij alle drie de vlakken.
Leg het papier uitgevouwen, met de plakzijde naar boven voor het kind neer. Plak het papier eventueel met een plakbandje aan de tafel vast.
Nu kan het kind er allerlei leuke materialen opplakken. Wij kozen voor vrolijke papiersnippers, maar garen, glitter, of iets ander kan ook.
Het ontdekken van het ‘plakkende’ was voor de kinderen ook een goede ervaring. Geen lijm, doorzichtig, maar het plakt wel?!
Daarna maak je de buitenste zijden vast met een klein plakbandje. Zorg dat de plakzijde naar buiten blijft.
Nu kun je er een waxinelichtje inzetten, en heb je enorme sfeer!
Ik wens jullie allemaal fijne feestdagen en een gezegend nieuwjaar!
Warme groet,
Marieke
Pannenkoekdag!
Vandaag is het nationale pannenkoekdag! Een dag waarop vele scholen pannenkoeken bakken om ze vervolgens samen met ouderen op te eten. Het lijkt mij leuk om dit ook te doen. De kinderen zijn dol op pannenkoeken, en ik weet nog wel een lieve opa die wel in het zonnetje gezet mag worden. 🙂
Deze week hebben we plaatjes bekeken van allerlei beleg dat je op je pannenkoek kunt doen; soorten fruit, kaas en spek.
En vanmorgen maken we ons eigen pannenkoekhuis. De kinderen plakken allerlei gekleurde stenen en plaatjes van pannenkoekbeleg op een vel papier. Daarna tekenen we er een schoorsteen en een deur bij. Nu hebben ze een heus pannenkoekhuis gemaakt!
Rond lunchtijd komt opa op bezoek, in ons eigen pannenkoekhuis. De kinderen zijn uitgelaten en blij dat opa er is. Wat is het een gezellige dag! Opa smult van spek pannenkoeken en de kinderen beleggen hun pannenkoek met allemaal lekkere stukjes fruit; appel, banaan en rozijnen. Om de pannenkoeken een extra smaak te geven hebben we een groot deel volkorenmeel gebruikt.
Volgend jaar doen wij weer mee!
Nodig:
Vel A3 papier
Stukjes papier voor de stenen
Plaatjes van pannenkoekbeleg
Stift
Schaar om de stenen en plaatjes uit te knippen
Lijm
Kwast
Later als we opa of oma zijn
Vandaag hebben het over later als we oud zijn gehad. Dat onze opa’s en oma’s er anders uitzien dan wij, en dat wij later ook zo worden als we zo oud zijn. We keken plaatjes van opa’s en oma’s.
Daarna hebben onszelf als oma of opa gemaakt. Eerst hebben we ons hoofd opgeplakt. We plakten er wiebeloogjes op. Van watjes maakten we een mooi kapsel. Dit plakten we op met lijm. Daarna hebben we een blouse opgeplakt. Vervolgens hebben ze deze flink ingesmeerd met lijm. Van foam stukjes hebben ze de blouse vorm gegeven door deze stukjes op te plakken.
Wat waren de opa en oma’s trots op zichzelf 😉 En wat was het een gezellig activiteit.
Nodig:
A4 gekleurd papier
Watten
Beige papier om het hoofd uit te knippen
Wiebeloogjes
Gekleurd papier om een stuk blouse uit te knippen
Foam stukjes
Schaar
Kinderlijm
Kwast om lijm mee uit te smeren
Spiegel
Een nieuw thema! We zijn begonnen met ‘wie ben ik’. Een thema waar je ontzettend veel dingen kunt doen qua spel en activiteiten.
We hebben allerlei plaatjes erbij gezocht om te bekijken met elkaar. Het gaat om plaatjes van het lichaam, emoties en kledingstukken. We kijken af en toe best even in de spiegel om te kijken hoe we erbij lopen. De meeste peuters, en ook baby’s vinden spiegels super leuk om in te kijken en gekke gezichten te trekken. Daarom versieren we vandaag onze eigen spiegel!
Ze hadden er veel plezier mee, en ze bleven maar ‘plakken’ zoals ze zelf zeggen. We hebben allerlei verschillende kleuren stukjes foam geknipt en opgeplakt. Zo wordt het een erg vrolijke spiegel. Achteraf hebben we het glas erin geplakt (wij gebruikten aluminiumfolie) Je kunt dit ook eerst opplakken en daarna de foamstukjes opplakken. Het leuke van dit activiteit was ook nog dat de foam stukjes in 1 bakje zaten. Hierdoor werkten de kinderen onbewust, en met plezier samen! Alsof het de normaalste zaak is 🙂
Vel stevig papier
Aluminiumfolie
Foam
Schaar
Kinderlijm
Schaar
Vogelhuisje voor zwaluwen
Vandaag hebben de kinderen twee technieken toegepast; krijten en plakken.
Op een stevig vel papier (a4) heb ik met zwart krijt een vogelhuisje getekend. De kinderen hebben hem daarna mooi versierd. Uit regenboogkarton heb ik een paar zwaluwen geknipt. Deze hebben de kinderen daarna opgeplakt met kinderlijm.
Onder het krijten wordt er luid gebabbeld en de woorden: vogel, vogelhuisje, krijten, plakken, komen vaak aan bod. Mooi om te zien dat ze zo terwijl ze zo lekker bezig zijn weer nieuwe dingen oppikken.
Nodig:
Stevig papier
Krijt
Schaar
Pen, om de zwaluwen te tekenen
Regenboogkarton
Kinderlijm
