Tag archieven: peuters

Blog 19 – 02 juni 2014 – Silhouet stempelen

Silhouet stempelen

Jip en Janneke.
De meeste kinderen vinden ze heel erg leuk. Het meisje en het jongentje die samen avonturen beleven. Vandaag gaan we hun silhouet stempelen. Er zit wel wat voorbereiding aan dit activiteit vast, dus als je dit wilt doen met je kind, neem er dan de tijd voor.

Voorbereiding
Print een silhouet van Jip en Janneke uit op wat dikker papier, en knip deze vervolgens uit. Plak ze met fotolijm op een vel dik tekenpapier. Snijd nu een aardappel doormidden en maak er een stempel van. Trek je  kind oude kleren aan en doe hem/haar een schort voor. Doe verschillende kleuren verf in een verfbordje en doe er een klein beetje water bij. Leg nu het vel papier voor het kind neer. Plak het papier vast met een stukje schilderstape, zodat het papier blijft liggen. Het is verstandig om het vel op een ondergrond te leggen die vies mag worden.

Uitvoering
Geeft het kind een stuk aardappel en laat het deze in de verf dopen. Vervolgens kan het kind de aardappel stempelen op het vel papier. Het enige wat hierbij belangrijk is, is dat de omtrek van Jip en Janneke goed aaneengesloten gestempeld wordt. Je kunt je kind hierbij natuurlijk helpen!
Voor de rest zitten er geen regels aan het activiteit en mag het kind naar eigen inzicht stempelen.
Sommige kinderen deden dit voor het eerst en ze gingen daardoor ook over in vinger verven. Dat hadden ze namelijk wel al eerder gedaan. Met een beetje begeleiding hadden de kinderen al snel door wat de bedoeling was. De volgende keer dat we stempelen hoef ik misschien maar weinig te helpen hierbij. Kinderen leren snel!

Afsluiting
Als de silhouetten klaar zijn kun je voorzichtig de Jip en Janneke weer verwijderen. Omdat deze met fotolijm zijn vastgeplakt kan dit zonder het papier te beschadigen. De lijmresten kan je makkelijk weg wrijven.

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren verf
Papier (A3, liefst stevig papier)
Fotolijm
Schilderstape
Ondergrond om op te verven
Silhouet van Jip en Janneke. (Op internet makkelijk te vinden. Deze uitprinten en uitknippen)

 

Blog 18 – 29 mei 2014 – Jaarproject: elke week een schilderij (week 6)

Jaarproject: elke week een schilderij (week 6)

Een kind is volop in ontwikkeling. Over een jaar is het kleine mini mensje al een heel stuk verder ontwikkelt dan nu. Het lijkt me leuk om dit proces vast te leggen op een creatieve manier. Daarom dit jaar project. Elke week schilderen de kinderen 1 schilderij. Na een jaar hebben we 52 schilderijen waarin we waarschijnlijk wel diverse ontwikkelingen kunnen zien.
Voor de kinderen is dit ook een leuk project, want ze maken niet zomaar een schilderij. Nee, we hangen het op in de woonkamer en waarderen het schilderij. Buiten dat ik het écht mooi vind wat ze maken, geeft dit de kinderen een positief gevoel over wie ze zijn en wat ze doen.

Eind mei is een hectische periode geweest in verband met het afronden van de gastouderopleiding en de stage die hier bij hoort. Hierdoor heb ik wel weer wat nieuwe blogs te schrijven, maar mijn geheugen laat me helaas in de steek bij het jaarproject. We hebben in ieder geval wel geschilderd! Zie hier het resultaat.

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren vingerverf
A3 stevig papier
Een schort/theedoek/oud overhemd
Een emmer sop
Een zeil om de tafel mee af te dekken/iets anders als ondergrond

 

 

 

Blog 16 – 23 mei 2014 – Tovercroissantjes

Tovercroissantjes

Toveren met kinderen. Dit is erg leuk en ook nog leerzaam! Alleen al door de naam van dit ‘project’ waren ze super gemotiveerd en erg benieuwd wat er ging gebeuren. Toen ik de zak spekjes liet zien wilden ze natuurlijk allemaal snoepen. Maar dat was niet de bedoeling!
Elk kind mocht twee croissantjes maken. Daarvoor sneed ik een plakje bladerdeeg door de helft en legde ik de helften op een stukje bakpapier. Vervolgens zette ik het bakje met zachte boter en een kom met een suiker/kaneel mengsel op tafel.

De kinderen krijgen allemaal een spekje die ze eerst kunnen insmeren met boter. Daarna dopen ze het spekje in het suiker/kaneel mengsel. Als het spekje goed onder de suiker zit leggen ze hem op het stukje bladerdeeg. Nu komt het moeilijkste gedeelte. De bladerdeeg moet nu om het spekje worden gevouwen en stevig worden aangedrukt zodat er geen open stukje meer is. Als alle croissantjes gemaakt zijn leg ik ze op een bakplaat en kan deze de oven in.

’s Middags ga ik met de kinderen bekijken hoe de croissantjes eruit zien. Ik vraag ze wat ze denken dat er is gebeurd. 1 meisje gokt goed! Ze denkt dat het spekje verdwenen is. Ik snijd een croissantje open en inderdaad… het spekje is weg!
Ik vraag de kinderen of ze weten hoe dit komt, maar dat weten ze niet. Een spekje is van suiker gemaakt, en suiker smelt als het warm wordt. Dit vertel ik de kinderen. Ze vinden het leuk om dit te weten. Als kers op de taart krijgt iedereen een half croissantje. De rest mag mee naar huis. Het is inmiddels etenstijd en dit was het voorafje 😉

Wat heb je nodig

Bladerdeeg of kant en klaar croissantdeeg
Spekjes
Kaneel
Suiker
Zachte boter

Blog 15 – 22 mei 2014 – Jaarproject: elke week een schilderij (week 5)

Jaarproject: elke week een schilderij (week 5)

Een kind is volop in ontwikkeling. Over een jaar is het kleine mini mensje al een heel stuk verder ontwikkelt dan nu. Het lijkt me leuk om dit proces vast te leggen op een creatieve manier. Daarom dit jaar project. Elke week schilderen de kinderen 1 schilderij. Na een jaar hebben we 52 schilderijen waarin we waarschijnlijk wel diverse ontwikkelingen kunnen zien.
Voor de kinderen is dit ook een leuk project, want ze maken niet zomaar een schilderij. Nee, we hangen het op in de woonkamer en waarderen het schilderij. Buiten dat ik het écht mooi vind wat ze maken, geeft dit de kinderen een positief gevoel over wie ze zijn en wat ze doen.

Eind mei is een hectische periode geweest in verband met het afronden van de gastouderopleiding en de stage die hier bij hoort. Hierdoor heb ik wel weer wat nieuwe blogs te schrijven, maar mijn geheugen laat me helaas in de steek bij het jaarproject. We hebben in ieder geval wel geschilderd! Zie hier het resultaat.

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren vingerverf
A3 stevig papier
Een schort/theedoek/oud overhemd
Een emmer sop
Een zeil om de tafel mee af te dekken/iets anders als ondergrond

Blog 14 – 15 mei 2014 – Jaarproject: elke week een schilderij (week 4)

Jaarproject: elke week een schilderij (week 4)

Een kind is volop in ontwikkeling. Over een jaar is het kleine mini mensje al een heel stuk verder ontwikkelt dan nu. Het lijkt me leuk om dit proces vast te leggen op een creatieve manier. Daarom dit jaar project. Elke week schilderen de kinderen 1 schilderij. Na een jaar hebben we 52 schilderijen waarin we waarschijnlijk wel diverse ontwikkelingen kunnen zien.
Voor de kinderen is dit ook een leuk project, want ze maken niet zomaar een schilderij. Nee, we hangen het op in de woonkamer en waarderen het schilderij. Buiten dat ik het écht mooi vind wat ze maken, geeft dit de kinderen een positief gevoel over wie ze zijn en wat ze doen.

Vandaag heb ik het een klein beetje anders aangepakt. In plaats van een zeil heb ik een grote plank op de tafel gelegd, als ondergrond. Dat scheelt weer een hoop schoonmaak werk en het zorgt ervoor dat het papier netjes blijft liggen. Zeil schuift toch wel, zeker als ze uit alle macht de verf aan het verspreiden is. Het was een geslaagd activiteit. Omdat ik zelf ook meedeed met het verven (op een eigen vel papier) keek ze af en toe hoe ik het deed. Dat ging ze dan proberen na te doen.
Dit keer is het schilderij vol met kleur. Omdat ze graag heel erg veel verf wilde gebruiken zijn er mooie effecten ontstaan. Zo heeft ze eerst een gedeelte met haar hele hand geveegd en vervolgens met 1 vinger de onderste verflaag weer tevoorschijn getoverd.
Na een tijd vond ze het schilderij mooi ‘af’ en zei ze ‘klaar!’ tegen me.

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren vingerverf
A3 stevig papier
Een schort/theedoek/oud overhemd
Een emmer sop
Een zeil om de tafel mee af te dekken/iets anders als ondergrond

Blog 13 – 8 mei 2014 – Jaarproject: elke week een schilderij (week 3)

Jaarproject: elke week een schilderij (week 3)

Een kind is volop in ontwikkeling. Over een jaar is het kleine mini mensje al een heel stuk verder ontwikkelt dan nu. Het lijkt me leuk om dit proces vast te leggen op een creatieve manier. Daarom dit jaar project. Elke week schilderen de kinderen 1 schilderij. Na een jaar hebben we 52 schilderijen waarin we waarschijnlijk wel diverse ontwikkelingen kunnen zien.
Voor de kinderen is dit ook een leuk project, want ze maken niet zomaar een schilderij. Nee, we hangen het op in de woonkamer en waarderen het schilderij. Buiten dat ik het écht mooi vind wat ze maken, geeft dit de kinderen een positief gevoel over wie ze zijn en wat ze doen.

Het derde schilderij dat m’n dochter heeft gemaakt, is weer heel anders dan de eerste twee. Ze leefde zich flink uit met vegen over het vel papier. soms gebruikte ze haar hele hand en soms alleen één vinger. Het is leuk om te zien dat ze al helemaal gewend is aan het verven.

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren vingerverf
A3 stevig papier
Een schort/theedoek/oud overhemd
Een emmer sop
Een zeil om de tafel mee af te dekken

 

Blog 12 – 1 mei 2014 – Jaarproject: elke week een schilderij (week 2)

Jaarproject: elke week een schilderij (week 2)

Een kind is volop in ontwikkeling. Over een jaar is het kleine mini mensje al een heel stuk verder ontwikkelt dan nu. Het lijkt me leuk om dit proces vast te leggen op een creatieve manier. Daarom dit jaar project. Elke week schilderen de kinderen 1 schilderij. Na een jaar hebben we 52 schilderijen waarin we waarschijnlijk wel diverse ontwikkelingen kunnen zien.
Voor de kinderen is dit ook een leuk project, want ze maken niet zomaar een schilderij. Nee, we hangen het op in de woonkamer en waarderen het schilderij. Buiten dat ik het écht mooi vind wat ze maken, geeft dit de kinderen een positief gevoel over wie ze zijn en wat ze doen.

We gaan op dezelfde manier als altijd aan het werk. Aan de keukentafel met een grote theedoek om. Zeil op de tafel, en kom maar op met de verf! Ik ben benieuwd of mijn dochter nog weet hoe het moet. Het verfbordje laat ik even achterwege. Als ze een paar keer geverfd heeft gaan we dat weer proberen. Dit maal heb ik meerdere kleuren verf. Ik vraag steeds welke kleur ze mooi vindt en dan krijg ik als antwoord: ‘die’ of ‘ja’.
Het schilderij is heel anders dan de eerste. Ik kan niet kiezen welke ik mooier vindt. Ze zijn beide bijzonder! Ze hangen nu beide in de woonkamer. Af en toe wijst ze ernaar om even duidelijk te maken dat ze die zelf heeft gemaakt.

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren vingerverf
A3 stevig papier
Een schort/theedoek/oud overhemd
Een emmer sop
Een zeil om de tafel mee af te dekken

 

Blog 11 – 24 april 2014 – Jaarproject: elke week een schilderij (week 1)

Jaarproject: elke week een schilderij (week 1)

Een kind is volop in ontwikkeling. Over een jaar is het kleine mini mensje al een heel stuk verder ontwikkelt dan nu. Het lijkt me leuk om dit proces vast te leggen op een creatieve manier. Daarom dit jaar project. Elke week schilderen de kinderen 1 schilderij. Na een jaar hebben we 52 schilderijen waarin we waarschijnlijk wel diverse ontwikkelingen kunnen zien.
Voor de kinderen is dit ook een leuk project, want ze maken niet zomaar een schilderij. Nee, we hangen het op in de woonkamer en waarderen het schilderij. Buiten dat ik het écht mooi vind wat ze maken, geeft dit de kinderen een positief gevoel over wie ze zijn en wat ze doen.

We zitten weer aan de keukentafel. Om te voorkomen dat de kinderen zich helemaal onderverven krijgen ze een mooie handdoek als slab om. Je kunt ook een oud overhemd gebruiken, of een echt kinderschort. Voor mijn dochter is dit de eerste keer dat ze gaat verven. Ik leg een A3 papier voor haar neer en spuit een paar klodders verf op een oud bordje. Ik doe voor hoe ze haar hand in de verf kan dopen en dan op het papier kan vegen. Maar ze vind het bordje veel leuker dan het vel papier. In plaats van dat ze de verf op het papier uitstrijkt, begint ze de verf in het bordje flink door te roeren. Ik kan er wel om lachen. Dat heeft ze goed bekeken! Maar ja, het lijkt me wel leuk als ze een schilderij gaat maken. Daarom spuit ik een paar klodders verf op het papier en zet het bordje aan de kant. Nu begint ze flink te vegen over het papier en ontstaan er mooie lijnen, en mengen de kleuren flink tot een bijna groene massa (blauw en geel).

Na afloop nog flink de handen soppen en de tafel, kinderstoel e.d. Ze heeft er een flink zooitje van gemaakt… Is dat erg? Nee, ik heb daar geen problemen mee. Als ik naar haar kijk, dat blije gezichtje, helemaal trots op haar schilderij. Daar doe ik het voor!

Wat heb je nodig

Verschillende kleuren vingerverf
A3 stevig papier
Een schort/theedoek/oud overhemd
Een emmer sop
Een zeil om de tafel mee af te dekken

 

Blog 6 – 28 februari 2014 – Rozijnen waldkorn brood

Rozijnen waldkorn brood

Vandaag een heel groot activiteit! Maar wel een erg lekker en gezond activiteit. De kinderen vonden het heel erg leuk om hun eigen brood te bakken. Omdat het brood bakken een proces is van bereiden en rijzen werkten we met een schema zodat we steeds konden zien bij welk punt we nu waren en wat de volgende stap zou zijn. Om het iets overzichtelijker te houden had ik zelf de ingrediënten al afgewogen.
Na afloop kreeg elk kind zijn of haar bakkersdiploma.

Wat heb je nodig

Bakblik (Chigago metallic mini broodbakvorm, 15x8x6 cm)
Dienblad/placemat
Beslagkom
2x Theedoek
Zonnebloemolie
Vergiet
Huishoudfolie
Deegroller
Weegschaal

Ingrediënten

(de kinderen maken een brood die ¼ groot is. Ik heb voor elk kind de helft van onderstaande punten gegeven, en de deegbal na het kneden ( stap 9) door de helft gedaan en zelf van de overige delen ook een aantal broden gemaakt. )
 

– 250 gram bloem
– 125 gram volkoren meel
– 125 gram waldkorn donker broodmix
– 250 gram rozijnen
– 200 ml karnemelk
– 120 ml water
– 1 eetlepel honing
– 9 gram gist
– 4 gram zout
– zonnebloemolie

Voorbereiding: 

1. Kies je ervoor om rozijnen toe te voegen: Laat ze dan in een bakje minstens 20 minuten wellen. Dep ze daarna goed droog! Of laat ze de dag van te voren al wellen en uitlekken in een vergiet.

Bereidingswijze: 

Deeg bereiden en kneden

1. Vet de beslagkom ligt in met zonnebloemolie.
2. Verwarm de karnemelk tot lauw in de magnetron, pak lauw water uit de kraan en doe het in de beslagkom.
3. Doe de honing in de beslagkom.
4. Roer het mengsel door elkaar zodat de boter geen groot blok meer is.
5. Voeg de gist toe en beetje bij beetje de bloem (250 gram). Roer het mengsel met een pollepel door elkaar. Zet de kom, afgedekt met een warme vochtige doek 15 minuten op een warme plek.
6. Voeg de rest van het meel toe, en de zout. Roer het door elkaar met de pollepel.
7. Kneed het deeg, nu ruim 10 minuten. Of zolang totdat je het deeg als een kauwgum uit elkaar kan trekken. Het deeg plakt in het begin heel erg, maar voeg geen!! bloem toe. Naarmate je doorkneed wordt het steeds minder plakkerig. Aan het eind plakt het nog wel zoals een post-it blaadje, dit is niet erg.
8. Maak een bal van het deeg en leg het weer in de kom, en laat het deeg nu weer afgedekt met een warme vochtige doek 15 minuten staan.

Vulling in het deeg kneden 

9. OPTIONEEL: Voeg rozijnen of zaden toe aan het deeg:
(doe je dit niet laat het deeg dan nu een 1 – 1,5 uur rijzen, tot het deeg verdubbelt is in massa, en lees verder bij punt 15)
Vet het dienblad ligt in met zonnebloemolie, en stort het deeg erop.
10. Rol het deeg uit tot een rechthoekige lap ter grootte van een A4-tje.
11. Verdeel 1/3 van de vulling over het oppervlak. Pak de linkerhelft van het deeg op en vouw het net over het midden. Pak dan de rechterhelft op en vouw deze ook net over het midden. Druk de naad goed dicht met de deegroller of je vingers.
12. Keer het deeg om en herhaal punt 10 en 11 nog twee keer. Zorg ervoor dat je de vulling NIET door het deeg heen drukt!
13. Vorm het deeg weer tot een bal en leg het terug in de kom.

1e rijs

14. Zet de kom, afgedekt met een vochtige warme theedoek nu 1 – 1,5 uur op een warme plek te rijzen, tot het in omvang verdubbeld is.

Vormen

15. Stort het deeg op het dienblad en duw de bal plat tot de lucht eruit is. Maak er dan weer een bal staan en laat het deeg 15 minuten staan. De beslagkom kan je over het deeg heen zetten.
16. Rol het deeg uit tot een rechthoek.
17. Vouw de linkerkant van het deeg over het midden.
18. Vouw de rechterkant ook over het midden. Druk de naad dicht met handen.
19. Rol het deeg nu uit zover als de lengte van het bakblik.
20. Rol het deeg nu op tot een rol. Druk de eerste punten goed aan zodat er geen lucht tussen het deeg kan komen. Rol dan het deeg verder op.
21. Druk de naad goed dicht en leg de rol met de naad naar beneden in het bakblik.
22. OPTIONEEL: Als je een topping wilt toevoegen: bestrijk de bovenkant met een beetje water en sprenkel de topping daar op. Druk de topping een beetje aan. 

2e rijs

23. Dek het bakblik af met stuk huishoudfolie en laat het weer een uur rijzen bij kamertemperatuur.
24. Zorg ervoor dat de oven opgewarmd is tot 180 graden. 

Bakken

25. Haal het huishoudfolie van het bakblik af en zet het bakblik in de oven. Bak het brood nu in 20-40 minuten gaar. Als het te snel gaat draai dan de temperatuur iets zachter en dek de bovenkant af met een stuk zilverfolie.
26. Haal het brood direct uit het bakblik en laat het brood afkoelen op een rooster.

 

Blog 5 – 19 februari 2014 – Betonschilderij

Betonschilderij

Ik heb zelf diverse projectjes gedaan thuis om dingen een beton uitstraling te geven. Zo heb ik bijvoorbeeld oude poten van een bank omgetoverd tot een kaarsenstandaard. Het leek me leuk om ook iets in deze sfeer met de kinderen te doen. Zo kwam het dat we een ‘betonschilderij’ gingen maken.
De kinderen vonden het heel erg leuk om te doen. Ze werkten met materialen die ze nog nooit hadden gezien en met herkenbare materialen. Het schilderij hebben we in twee dagen gemaakt vanwege de tijd die de lijm nodig heeft om te drogen. Het is weer bijzonder om te zien hoe verschillend de kinderen zijn. Dit zie je doordat elk kind een heel ander schilderij heeft gemaakt.

Wat heb je nodig 

Deel I
Een vel heel dik karton (bijvoorbeeld passe-partout karton)
Tegellijm
Verfroerstokje
Oude vork
Kwast
Verschillende soorten pasta (bijvoorbeeld macaroni en spaghetti) 

Deel II
Spons
Verfbakje
Zwarte plakkaatverf
Witte plakkaatverf

Uitvoering 

Deel I
Zorg ervoor dat je kind oude kleren aan heeft en dat de tafel ook klieder proef is. Tegellijm is moeilijk te verwijderen als het opgedroogd is.
Doe een paar klodders tegellijm op het vel karton. Nu kan je kind naar eigen inzicht de lijm gaan verspreiden over het oppervlak. Dit kan met de kwast, vork en het roerstokje. Het mag er lekker dik opzitten.
Daarna kan het kind de verschillende soorten pasta in de lijm duwen. Zorg ervoor dat de pasta er goed ingedrukt zit zodat het, als de lijm is opgedroogd goed vast zit.
Nu kan het schilderij drogen.

Deel II
Doe een klodder witte en zwarte verf in een bakje.
Maak het sponsje een beetje nat. Dan mengt de verf beter.
Nu kan het kind gaan verven. Door zwart en wit te mengen krijg je diverse grijstinten. Een echt beton uitstraling!
Als alle lijm en pasta goed geverfd zijn dan is het schilderij af!