Tag archieven: zand

15 – Voeibaar

“Voeibaar”

Ik geef je vandaag een kijkje in het spel van de kinderen.
We zijn buiten in de tuin, en twee kinderen zitten nu op de bank met een emmer, in de emmer maken ze “voeibaar”.
De ingrediënten? Zand en water. Het wordt bereid als een delicatesse. De kinderen halen afwisselend zand en water. Flink veel water doen ze erbij. En dan kneden met de handen. Een van de kinderen vertelt mij later dat ze dan eerst ‘drolletjes’ maakt.
De kinderen spelen zowel samen als individueel. Als ze het mengsel aan het kneden zijn zie ik dat ze helemaal ontspannen, dromerige blikken, en geen aandacht meer voor hun omgeving. Dat is wat ‘sensoryplay’ doet. Zo mooi om te zien!
Als ze weer ‘geland’ zijn begint het proces van dat en zand toevoegen weer opnieuw. Inmiddels zijn ook de andere kinderen geïnspireerd om mee te doen. Allemaal gebruiken ze een eigen emmer. Als ik weer water in de waterbaan doe, wat in de waterbak terecht komt lacht een van de kinderen: het lijkt wel een waterpistool!
Het voeibaar mag ook in de bak van de truck, en de emmer kan je ook als gieter gebruiken ontdekt een van de kinderen! De plas die daaruit ontstaat wordt graag gebruikt om flink in te springen.
Mooi hè, spelende kinderen <3

 

07 – Zintuigentafel “De kleine walvis”

07 – Zintuigentafel “De kleine walvis”

Tijdens de nationale voorleesdagen lezen we veel uit het boek “De kleine walvis”. Deze is verkozen tot prentenboek van 2017, en inderdaad het is een heel mooi boek!
Dit keer spelen we het boek na. We doen net alsof we Boy zijn. We zoeken allemaal een plekje in de kamer om te slapen. Dan worden we wakker, papa is al naar zijn werk. We zien dat het gestormd heeft. Dan lopen we naar buiten naar het strand en volgen de vloedlijn. Heeee, wat zien we daar?!! Een walvis (tenminste, dat vindt Boy) Maar de kinderen zien iets heel anders… Ze hebben door dat de zintuigentafel is aangepast en dat er nu zand in ligt. Dat stelt namelijk het strand voor 😉 Maar de kinderen kunnen zich niet meer inhouden. Het zand heeft zo’n enorme aantrekkingskracht, dat de walvis die op het zand ligt door 1 kindje in plaats van 3 wordt gered en mee wordt genomen naar huis. Daar doen we hem in het bad. Later als papa er weer is, dan brengen we hem samen weer naar zee.
Ik kan er wel om lachen dat de kinderen iets zien wat hen veel leuker lijkt en dat ze zich écht niet kunnen inhouden. Ze hebben heerlijke gespeeld met de materialen, en van alles ontdekt.

Nodig

Schelpenzand
Witte stenen
Walvis
En wat de kinderen zelf graag willen gebruiken…

Blog 57 – Houtboeket

Houtboeket

We hebben de plant die in de kamer stond even vervangen voor een ander soort decoratie. Een vaas met daarin gekleurde takken. Het is een vrolijk geheel. De kinderen vinden het zo leuk dat ze er ook zelf een maken.
Eerst scheppen ze een blik vol met zand uit de zandbak. Daarna leggen we alle takken die we over hebben op de grond (buiten). De kinderen pakken takken die ze mooi vinden en steken ze in het zand. Er ontstaan zo vrolijke boeketten die ze zelf geschikt hebben.

Nodig:

Blik
Zand
Schep
Houten takken (gekleurd)

Blog 26 – 19 augustus 2014 – Gips gieten met vormen

Gips gieten met vormen

Dit is een heel leuk activiteit en kinderen komen met verschillende materialen in aanraking. We hebben dit knutselwerkje in twee dagen verdeeld omdat het gips goed moet uitharden. De eerste dag hebben we in een bakje zand gedaan. Een dikke laag, en het liefst met vochtig zand. Daarna hebben we houten blokjes uit de speelgoeddoos gezocht. Vervolgens zijn we aan tafel gaan zitten en hebben we de blokjes in het zand geduwd. Soms moesten we heel hard duwen omdat het zand best stevig was. Toen het kunstwerk klaar was hebben we de blokjes er voorzichtig uitgehaald. Ik heb het gips bereid en daarna hebben we het voorzichtig in de vorm gegoten.

Een dag later hebben we het gipsplaatje voorzichtig uit het zand gehaald en het losse zand eraf geveegd. Een paar dagen later was al het zand opgedroogd en konden we al het zand eraf vegen. We hebben daarna het gips gestempeld in mooie kleuren. Dit deden we met een sponsje en kinderverf. De verf op een bordje met een klein beetje water zodat het beter door het sponsje wordt opgenomen. En stempelen maar! Ook de achterkant moest natuurlijk geverfd worden 😉 Toen de verf opgedroogd was hebben we het bekeken, maar de achterkant werd mooier gevonden dan de voorkant. Grappig om te zien, het creatieve denken van een kind.

Wat heb je nodig

Diep bakje
Houten blokjes met vormen (rondje,  driehoek, rechthoek, etc)
Gips poeder (verkrijgbaar bij de bouwzaak)
Oude maatbeker en vork om het gips in te bereiden
Water
Zand

Sponsje
Verf
Bordje om verf op te doen
Beetje water om de verf te verdunnen