Het was tijd om weer eens iets nieuws in de zintuigentafel te doen. Deze keer: Gerst! Super zacht, met een lekkere geur.
Heerlijk om met je handen doorheen te woelen. Of een voetenbadje, dat is ook erg lekker. De kinderen weten er wel raad mee.
Het valt op dat er bij deze vulling vooral veel gevoeld, ervaren en geëxperimenteerd wordt.
Rollenspellen worden minder gespeeld. Ze gaan ook zo op in de sensoryplay… soms kan je een speld horen vallen!
De kinderen en ik ook, zijn zo dol op de zintuigentafel! Dit blijft al maanden favoriet nr 1. Dit keer zaten er veel houtsnippers en knikkers in.
De nodige spellen worden gespeeld, elke keer weer nieuwe! De kinderen komen helemaal tot zichzelf en staan soms dicht op elkaar geklemd te spelen, dit lijkt ze niks uit te maken zo zijn ze verzonken in hun gedachten, terwijl de handen woelen door de houtsnippers en bakjes en bekers vullen. Heerlijk ontspannend voor ze! <3
Voelbad
Sensoryplay met de voeten kan ook heel goed!
We vullen een bak met een zak penne. En dan nemen de kinderen om de beurt een voetenbad.
Het is dringen geblazen, want ze willen allemaal. Tegelijk, en heel lang 😉
Een heel goed teken dus! En zeker voor herhaling vatbaar.
Het ene kind gaat erin staan, en probeert de penne plat te stampen. De ander pakt de penne voorzichtig tussen duim en wijsvinger op en bekijkt het aandachtig.
We leggen ook een paar bakjes erin en deze worden ook gevuld en weer geleegd.
Er gewoon met je handen doorheen roeren blijkt ook een leuk activiteit.
Om te zorgen dat de penne in en bij de bak blijft leggen we er een groot kleed onder. Dan kan het niet weg stuiteren.
Nodig:
Penne
Bak
Vloerkleed
Bakjes/bekers/enz
Voelbekers
Zintuigen laten ontdekken is iets wat kinderen zeer aanspreekt. We doen dit dan ook veel.
Deze keer hebben ze uren met de voelbekers gespeeld die we hebben gemaakt. Een heel simpel iets om in elkaar te zetten, en het is veilig voor de kleine kinderhandjes 🙂
De voelbekers maakte ik zelf en de kinderen hebben hierna ontdekt wat er voor materiaal in de bekers zat..
Ze vonden het fantastisch en zijn er uren mee bezig geweest. Het gaf de kinderen ook een rustgevend gevoel. Helemaal zen zaten met hun handen in de bekers te wroeten.
Nodig:
Bekers
Kindersokken (maat 23-26 ongeveer)
Sensorisch materiaal: Rijst, macaroni, suiker, havermout, meel, kralen, enz..
Werkwijze:
Vul de bekers voor de helft met sensorisch materiaal.
Doe daarna de sok eromheen.
Het is de bedoeling dat de kinderen hun hand in de sok steken en zo kunnen voelen wat er in de beker zit.
De enige spelregel is dat ze niet het materiaal uit de beker mogen halen.
Tijdens de nationale voorleesdagen lezen we veel uit het boek “De kleine walvis”. Deze is verkozen tot prentenboek van 2017, en inderdaad het is een heel mooi boek!
Dit keer spelen we het boek na. We doen net alsof we Boy zijn. We zoeken allemaal een plekje in de kamer om te slapen. Dan worden we wakker, papa is al naar zijn werk. We zien dat het gestormd heeft. Dan lopen we naar buiten naar het strand en volgen de vloedlijn. Heeee, wat zien we daar?!! Een walvis (tenminste, dat vindt Boy) Maar de kinderen zien iets heel anders… Ze hebben door dat de zintuigentafel is aangepast en dat er nu zand in ligt. Dat stelt namelijk het strand voor 😉 Maar de kinderen kunnen zich niet meer inhouden. Het zand heeft zo’n enorme aantrekkingskracht, dat de walvis die op het zand ligt door 1 kindje in plaats van 3 wordt gered en mee wordt genomen naar huis. Daar doen we hem in het bad. Later als papa er weer is, dan brengen we hem samen weer naar zee.
Ik kan er wel om lachen dat de kinderen iets zien wat hen veel leuker lijkt en dat ze zich écht niet kunnen inhouden. Ze hebben heerlijke gespeeld met de materialen, en van alles ontdekt.
Schelpenzand
Witte stenen
Walvis
En wat de kinderen zelf graag willen gebruiken…
Even een paar maanden terug, naar het “poolthema”.
Het leuke is dat het toch een paar dagen hier heeft gesneeuwd en de kinderen dit dit jaar in het echt hebben kunnen ervaren.
We maken een winterlandschap. Dit is een “groepsopdracht” en de kinderen maken zo samen een kunstwerk. Als ik ze zo zit te observeren is het weer fantastisch om de verschillen tussen de kinderen op te merken. Het ene kind maakt van de wattenstaafjes vormen zoals een vierkant en een huis. Een ander kind zet de wattenstaafjes rechtop op het plakfolie. Zo ontstaat er een 3D effect. Leuk om te merken ook, dat wat de kinderen een jaar geleden hebben geleerd; namelijk dat het een geluidje maakt als je watten uit elkaar trekt, is blijven hangen. Want ik wordt er direct weer op gewezen dat het geluid maakt 😉 Uiteindelijk ontstaat er een prachtig winterlandschap. Van de wattenschijfjes maken ze sneeuwpoppen en sneeuwballen. Er zijn ook veel sneeuwwolken te zien.
We hangen hem op voor het raam, tegen de zon in. Dat geeft een prachtig effect 🙂
Plakfolie, plak het met tape op de tafel met de plakkant naar boven
Wattenstaafjes
Watten
Wattenschijfjes
Nadat we het boek “het lied van de blauwe pinguïn” hebben gelezen, mogen de kinderen een iglo bouwen voor de pinguïns. Niet dat dat nou in het echt zo is, maar nadat we eens wat gefantaseerd hebben over hoe deze dieren leven, lijkt het de kinderen het toch zo leuk om huisjes voor ze te maken.
We hebben ook gekeken hoe pinguïns in het echt leven. Vooral dat ze de eieren op hun voeten warm houden vinden ze fascinerend. En dat schuifelen zoals een pinguïn, dat doen we ook even na 🙂
Met ijsblokjes en houten dieren gaan ze aan de slag. De ijsblokjes zijn suikerklontjes, en dat hebben de kinderen echt wel door, maar ze vinden het spel veel te leuk om met eten bezig te zijn.
Er wordt van alles gebouwd! Kijk maar naar de foto’s, daar wordt je toch blij van?! De blokjes zijn niet zo groot, en hiermee wordt direct even de fijne motoriek gestimuleerd. De kinderen hebben een heerlijke ochtend gehad door dit activiteit, en ik ook, wat is het toch leuk om ze zo te observeren en te genieten van alle fantasie 😀
Houten dieren
Suikerklontjes
We hebben de zintuigentafel omgetoverd tot een winterdecor. Als eerste hebben de kinderen de witte stenen gewassen en in de tafel gelegd. Ze worden van top tot teen onderzocht. Als alle 20kg schoon en wel in de tafel ligt doen we er hele grote en kleine sneeuwballen bij. Ook de pinguïns, ijsberen en walvis krijgen een plekje. Deze maand lezen we het boek “Het lied van de blauwe pinguïn” veel, en zo combineren we de tafel met het boek.
De dieren worden op rij gezet. Er worden allerlei avonturen mee gespeeld.
Het allerleukste echter vinden de kinderen de sneeuwballen. De witte stenen zijn trouwens ook “sneeuwstenen” volgens hen. Maar met de sneeuwballen kan je van alles. Soms sneeuwt het hevig en vliegen ze door de lucht (boven de tafel). Op een ander moment worden ze in bakjes gestopt en is het eten. Heerlijk om de kinderen zo te observeren. 🙂
Witte stenen
Sneeuwballen en witte pompoms
Winterdieren
Herfsttafel
We hebben de thee opgeruimd en de voeltafel gevuld met kastanjes, eikels, en wat steentjes. We hebben enorm veel kastanjes gevonden in het Bospark. Sommige zaten nog in de schil. De kinderen proberen deze eraf te halen. Heeel voorzichtig! Want die stekels die prikken wel een beetje. De binnenkant van de schil is wit, en voelt een beetje leerachtig. De kinderen ruiken en voelen eraan.
Naarmate de herfsttafel staat wordt deze steeds meer gevuld met verschillende materialen. Elke keer als we gaan wandelen wordt er druk gezocht naar eikels en kastanjes. Deze worden dan weer in de bak gedaan. Ook hebben we er dennenappels en steentjes in gedaan.
De andere materialen die erin liggen zijn eierdozen, wc rollen, bekertjes en flesjes. Een paar flesjes hebben een smalle hals. Het lukt de kinderen wel om er een kastanje doorheen te duwen. Maar eruit halen?! Dat is nog niet zo makkelijk… Desondanks maakt het flesje met de kastanjes erin wel een heel leuk geluid. Er wordt flink mee geschud. De kinderen stralen. Wat een plezier hebben ze!
De wc rolletjes worden op diverse manieren toegepast. Zo is een kind druk aan het ‘schuren’ aldus hemzelf. Dat heeft hij goed bekeken! Als je een rolletje plat maakt lijkt het inderdaad net op een schuurpapiertje. Een ander spelletje dat ze spelen is een kastanje in het wc rolletje stoppen. Een soort glijbaan. Of je zet het rolletje neer en legt er een voorwerp in. Daarna trek je het rolletje weg en tadaa! Dan zie je het voorwerp liggen.
De dennenappels worden netjes op de hoeken van de tafel neergelegd.
Ook met de eierdozen kunnen de kinderen wel wat. Zo stoppen ze in elk vakje een kastanje. O nee, eieren 😉 Het ene kind houdt het bij 1 ‘ei’ per vakje en het andere kind propt de doos zo vol dat de doos amper meer dicht kan.
De kinderen spelen er nog vele en vele andere spelletjes mee. Als ik alles zou op schrijven dan zou ik morgen nog aan het schrijven zijn 😉
Leuk hé!
Nodig:
Voeltafel
Herfstmaterialen; kastanjes, eikels, enz..
Kosteloos materiaal: wc rollen, beker, bakjes
De theetafel
We hebben nieuw materiaal in de voeltafel gedaan; thee! En wel verschillende soorten. Ik had nog een paar zakjes liggen die we helemaal nooit drinken en dacht, hé dat is een leuk idee.
Een bijkomend voordeel van deze theetafel is dat er ook een heerlijke geur tevoorschijn komt. Goed voor handen, ogen, en neus!
En dat vinden de kinderen ook! Super snel zitten ze in hun fantasiespel en kan je als toeschouwer meegenieten van alles wat ze bedenken. En van alles wat je krijgt aangeboden.
Zo kreeg ik bijvoorbeeld overheerlijke thee met heel erg veel suiker. Ook werden er verschillende smoothies gemaakt met suiker, meloeS ;), appel en banaan en poedersuiker.
De frambRozensuiker 😉 moest ik ook echt proberen.
Toen ik dat alles ophad kreeg ik verschillende theeën; berenthee, knuffelthee en bloementhee.
De “bakker” hoorde dat de kleine baby die bij mij op schoot zat een boertje liet. Maar dat mocht echt niet van de bakker! We moesten maar even naar huis gaan en daar het boertje laten en dan weer terug komen naar de bakker. 😀
Heerlijk, die fantasie!
