Op zulke warme dagen, kunnen we best was verkoeling gebruiken.
Het leek ons wel leuk om weer eens met scheerschuim te spelen, maar voor de variatie vandaag eens met ijsblokjes erdoor 🙂
Nou dat was een groot succes!
De kinderen hebben er een hele tijd mee gespeeld.
Dit materiaal is heerlijk ontspannend voor je gedachten, en super zacht voor je zintuigen.
Een aanrader dus, ook voor volwassenen 😉
Sensoryplay met de voeten kan ook heel goed!
We vullen een bak met een zak penne. En dan nemen de kinderen om de beurt een voetenbad.
Het is dringen geblazen, want ze willen allemaal. Tegelijk, en heel lang 😉
Een heel goed teken dus! En zeker voor herhaling vatbaar.
Het ene kind gaat erin staan, en probeert de penne plat te stampen. De ander pakt de penne voorzichtig tussen duim en wijsvinger op en bekijkt het aandachtig.
We leggen ook een paar bakjes erin en deze worden ook gevuld en weer geleegd.
Er gewoon met je handen doorheen roeren blijkt ook een leuk activiteit.
Om te zorgen dat de penne in en bij de bak blijft leggen we er een groot kleed onder. Dan kan het niet weg stuiteren.
Zintuigen laten ontdekken is iets wat kinderen zeer aanspreekt. We doen dit dan ook veel.
Deze keer hebben ze uren met de voelbekers gespeeld die we hebben gemaakt. Een heel simpel iets om in elkaar te zetten, en het is veilig voor de kleine kinderhandjes 🙂
De voelbekers maakte ik zelf en de kinderen hebben hierna ontdekt wat er voor materiaal in de bekers zat..
Ze vonden het fantastisch en zijn er uren mee bezig geweest. Het gaf de kinderen ook een rustgevend gevoel. Helemaal zen zaten met hun handen in de bekers te wroeten.
Vul de bekers voor de helft met sensorisch materiaal.
Doe daarna de sok eromheen.
Het is de bedoeling dat de kinderen hun hand in de sok steken en zo kunnen voelen wat er in de beker zit.
De enige spelregel is dat ze niet het materiaal uit de beker mogen halen.
We hebben de thee opgeruimd en de voeltafel gevuld met kastanjes, eikels, en wat steentjes. We hebben enorm veel kastanjes gevonden in het Bospark. Sommige zaten nog in de schil. De kinderen proberen deze eraf te halen. Heeel voorzichtig! Want die stekels die prikken wel een beetje. De binnenkant van de schil is wit, en voelt een beetje leerachtig. De kinderen ruiken en voelen eraan.
Naarmate de herfsttafel staat wordt deze steeds meer gevuld met verschillende materialen. Elke keer als we gaan wandelen wordt er druk gezocht naar eikels en kastanjes. Deze worden dan weer in de bak gedaan. Ook hebben we er dennenappels en steentjes in gedaan.
De andere materialen die erin liggen zijn eierdozen, wc rollen, bekertjes en flesjes. Een paar flesjes hebben een smalle hals. Het lukt de kinderen wel om er een kastanje doorheen te duwen. Maar eruit halen?! Dat is nog niet zo makkelijk… Desondanks maakt het flesje met de kastanjes erin wel een heel leuk geluid. Er wordt flink mee geschud. De kinderen stralen. Wat een plezier hebben ze!
De wc rolletjes worden op diverse manieren toegepast. Zo is een kind druk aan het ‘schuren’ aldus hemzelf. Dat heeft hij goed bekeken! Als je een rolletje plat maakt lijkt het inderdaad net op een schuurpapiertje. Een ander spelletje dat ze spelen is een kastanje in het wc rolletje stoppen. Een soort glijbaan. Of je zet het rolletje neer en legt er een voorwerp in. Daarna trek je het rolletje weg en tadaa! Dan zie je het voorwerp liggen.
De dennenappels worden netjes op de hoeken van de tafel neergelegd.
Ook met de eierdozen kunnen de kinderen wel wat. Zo stoppen ze in elk vakje een kastanje. O nee, eieren 😉 Het ene kind houdt het bij 1 ‘ei’ per vakje en het andere kind propt de doos zo vol dat de doos amper meer dicht kan.
Een blog, die al een tijdje zat te wachten op publicatie. Nu is het toch niet zulk zomerweer op dit moment, dus een goed moment om hem alsnog met jullie te delen 🙂
——–
Het boek van Nijntje in de sneeuw lag al op ons te wachten. Het is nu dan eindelijk zo ver! De winter is begonnen. Het vriest, hagelt, is glad buiten en we hebben al natte sneeuw gezien.
Tijd om het over de winter te hebben!
We lezen het boekje en zien dat Nijntje gaat sleeën, schaatsen en ze helpt een vogeltje aan een huisje.
Rondom dit boekje doen we verschillende activiteiten, hieronder beschreven;
‘Nijntje in de sneeuw’
Het verhaal van Nijntje zelf spelen lijkt de kinderen wel wat. We printen een paar plaatjes uit van Nijntje in de winter, en een paar plaatjes van Kikker. Nijntje en Kikker zijn toch goede vriendjes 😉
Daarna lamineren we de plaatjes. Zo blijven ze mooi als we ze onder de sneeuw smeren..
De sneeuw maken de kinderen zelf! Op een blad doen we een flinke dot scheerschuim en bloem. De kinderen mengen dit, en langzaam maar zeker veranderd de substantie. De plaatjes van Nijntje en Kikker worden bedolven onder de sneeuw.
Het lijkt wel een sneeuwstorm hihi.
De kinderen genieten!
Nodig:
Bak/dienblad
Scheerschuim
Bloem
Gelamineerde plaatjes van Kikker en Nijntje
‘Nijntje kijkt naar buiten’
Nijntje kijkt ’s morgens naar buiten en dan ontdekt ze dat het gesneeuwd heeft!
En als ze ’s avonds naar bed gaat, dan kijkt ze nog even naar het vogeltje buiten. De kinderen hebben zelf een raam vol sneeuw gemaakt. Het heeft bij de kinderen zelfs heel flink gesneeuwd. Alleen het raam waar Nijntje doorheen kijkt is nog vrij van sneeuw 😉
Op een vel stevig papier heb ik 4 ramen getekend, net zoals het bij Nijntje eruit ziet. Links onder heb ik het raam uitgeknipt. De kinderen hebben het laten sneeuwen door het vel eerst flink in te smeren met lijm, en daarna er bloem overheen te sprenkelen. Het sprenkelen gebeurde niet alleen met twee vingers, maar ook met een lepel en de handen.
Als alles opgedroogd is plakken we Nijntje achter het open raam en kan ze naar buiten kijken.
Nodig:
A4 stevig papier
Behanglijm
Kwast
Bloem
Plaatje van Nijntje om achter het lege raam te plakken
Plakband
Schaar, Stift
De schudflessen zijn enorm populair bij de kinderen. Het leek ons allemaal wel heel leuk om soep te maken voor de zieken. Net als in het verhaal van “de koning en de kip – de kip is ziek”, geschreven door Catharina Valckx. Alleen onze soep is natuurlijk wel soep waarvan je beter wordt 😉
De kinderen kiezen om de beurt welk ingrediënt er in de fles moet. Dan geven we de soep een kleurtje. Eerst moet het geel worden van ze, maar daar zijn ze niet helemaal tevreden over. Oranje lijkt ze mooier. Met glitters… Paarse glitters doen we erdoor.
De soep wordt regelmatig gegeven aan de patiënten. Ook wordt hij flink bestudeerd door de kinderen. Wat zit er allemaal in?!
Ze ontdekken ook dat zo’n grote fles rollen ook voor een leuk effect zorgt.
Nodig:
Grote 1,5 liter fles
Schelpen, kralen, rietjes, veren, loombandjes, pailletten, enz.
Voedingskleurstof
Water
Glitters
Stevige lijm om de fles dicht te lijmen.
De kinderen hebben de laatste tijd allemaal wel een verkoudheid te pakken gehad, en zijn ziek geweest. Ziek zijn, en beter worden houdt ze erg bezig. Daarom hebben we de kamer nu ingericht als ziekenhuis. Zo hebben we onder de hoge box een heerlijk ziekenhuisbed gemaakt waar de kinderen doktertje spelen, en ook heerlijk kunnen snoezelen. Het keukentje hebben we ingericht als dokterskast. Hier liggen de doktersspullen klaar voor gebruik.
Ze komen regelmatig bij mij even m’n oren bekijken of met de stethoscoop naar mijn hart luisteren. De ene keer gaat alles goed met mij en de volgende keer moet ik toch echt een spuitje.
Ook zijn ze soms echt als een team aan het werk en onderzoeken ze samen de pop. Sommige dokters gaan alle kinderen bij langs. Kortom, het leeft!
”De apotheek”
De sensoriektafel hebben we ingericht als apotheek. Rijst hebben we groen gekleurd zodat het er een beetje uitziet als pilletjes. Verder liggen er verschillende maatschepjes en lepels in de bak. Samen met potjes en een ijsblokjeshouder zorgt dit voor uren speelplezier.
Het ene kind was zodoende ”hele lekkere medicijnen” aan het maken, zo vertelde ze zelf. Twee andere kinderen werkten samen als een team door een pannetje helemaal te vullen.
Een kind ging zo op in zijn spel dat de apotheek veranderde in een zandbak. Zo maakte hij het zandkasteel, met Sassa, Toto en Koos. Ook papa en mama werden erbij gemaakt.
Weer een ander kindje verstopte een verdwaald eendje tussen de rijst.
Zo mooi weer om te zien hoeveel plezier het de kinderen geeft om op deze manier te spelen. Zo in hun element. Heerlijk!
Nodig:
Rijst
Voedingskleurstof (blauw en geel)
Azijn
Potjes en bakjes
Lepelt en maatschepjes
Enz…
Rijst kleuren doe je zo:
Meng gele en blauwe kleurstof door elkaar, zo dat er groen ontstaat.
Voeg hierbij wat azijn toe en roer goed door.
Doe de rijst in een kom of bak. Voeg het kleurmengsel toe en roer goed door.
Het is de bedoeling dat je de rijst net nat genoeg maakt zodat alle rijst verkleurd. Houdt de rijst zo droog mogelijk zodat het snel gebruiksklaar is 🙂
Leg de rijst uit op een krant en laat het drogen.
Klaar!
In het najaar hebben we schudflessen gemaakt met veel praal en glitter. Ze zijn nog steeds dagelijks populair. Maar om in deze donkere dagen iets meer vrolijkheid in huis te halen hebben we weer nieuwe gemaakt.
Eerst maakten we een boodschappenlijstje en hebben we flessen en strijkkralen gekocht bij de winkel. Dit was al een uitje op zich. Maar we hadden geen tijd te verliezen, het liefst hadden de kinderen met de dikke jas nog aan direct de flesjes gemaakt 😉
We goten wat water uit de fles en stopten er allerlei materialen in: veertjes, strijkkralen, houten kralen, pailletten, rietjes. De kinderen kozen zelf of het water gekleurd moest of niet. Zo kregen we een rode, een gele en twee doorzichtige flessen. Als laatste vullen we de flessen met wat zonnebloemolie. Daarna heel goed dichtdraaien en lijmen.
Schud de vrolijkheid maar rond!
Nodig:
Doorzichtige fles
Water
Attributen zoals kralen, strijkkralen, veren, rietjes, etc.
Zonnebloemolie
Voedingskleurstof
Lijm om fles dicht te lijmen
Over een week komen er een aantal kuikens bij ons logeren!
Om de kinderen hier een beetje op voor te bereiden, en omdat het zo’n leuk onderwerp is, doen we er allerlei activiteiten bij.
De kuikenbak (sensomotoriek tafel)
We hebben de sensomotoriek tafel gevuld met allerlei materialen, en zo ontstond er een kuikenbak. Deze kuikenbak is razend populair. De kinderen staan er ’s morgens al bij te wachten tot hij open gaat, en als ze uitgespeeld zijn, dan staan ze na een tijdje weer bij de bak.
In de bak zitten allerlei materialen die iets met het thema te maken hebben: kuikentjes, kippen en een haan. Eierdopjes, eierdoos, eierlepels en plastic eieren. Verder nog wat boomschijfjes, potjes en een paar kilo schelpenzand. Van een verpakking hebben we een kippenhok gemaakt.
De kinderen genieten er enorm van. Elke keer dat ze ermee spelen, spelen ze een ander spel. Ze vullen de eierdoos, het kippenhok en potjes met schelpenzand. De ene keer met een lepeltje, de volgende keer gebruiken ze de boomschijfjes ervoor als lepel.
Ook de eierdopjes worden gevuld. Met eieren, of schelpenzand.
De materialen veranderen ook, in de fantasiewereld van de kinderen.
Een eierdopje gevuld met zand = een kopje koffie.
Een pot vol zand = een pot appelstroop.
Wat ook bijzonder is om te zien dat het ene speelmoment er druk overlegd wordt, over hoe het spel gespeeld moet worden en wie wat moet doen. En het andere speelmoment is het muisstil en hoor je het zand door de vingers glijden. Zo geconcentreerd zijn ze dan bezig.
Nodig:
Sensomotoriek tafel (grote doorzichtige bak, of een zand/water tafel)
Schelpenzand
Kuikens
Kip en haan
Kippenhok (kan je maken van bijvoorbeeld een melkpak)
Eierdoos
Plastic of houten eieren
Eierlepels
Potjes
Houten schijfjes
Enz…
De afgelopen week hebben we mee gedaan met de Nationale voorleesdagen. Dit jaar staat het boek van Marjet Huiberts, ‘we hebben er een geitje bij!’ centraal. Een heel leuk boek met tal van mogelijkheden om te doen.
Ook het liedje wat bij het boek hoort spreekt de kinderen heel erg aan. Het is precies de tekst uit het boek wat wordt gezongen, met allerlei dierengeluiden erbij. Echt een aanrader!
https://www.youtube.com/watch?v=Dym0Kqjc_wQ
Het blijft leuk om het boek samen met de kinderen te lezen. De illustraties van Iris Deppe spreken erg aan, zo zijn er allerlei dieren te vinden op de prenten.
Sensoryplay boerderij
Spelen met een boerderij, de kinderen vonden het fantastisch. In een grote. doorzichtige bak maakte ik de eerste boerderij:
Eerst een laag hooi erin. Daarin kwamen allerlei boerderij dieren te staan. Kapla blokjes werden een hek. Het geitje met zijn moeder lag in een bakje met zaagsel. Daarnaast stond een grote beker met voer, met een flesje erbij en een lepeltje.
Er was ook een boer (Duplo poppetje) en de bezoekers waren Hello Kitty en Mini Mouse (Duplo poppetjes).
Het zag er uit als een gezellige boerderij. De boerderij stond in de kamer met een deksel erop, te wachten op de kinderen…
Het viel de kinderen direct op en ze stonden uitgelaten in de bak te kijken naar alle dieren. Natuurlijk mogen ze er heerlijk mee spelen. We zetten de bak op een kleed om het hooi enigszins in de buurt van de bak te houden 😉
De kinderen vermaakten zich er super mee. Hooi werd in de bakjes gedaan, en weer eruit gehaald. Het hooi werd al gauw vermengd met het zaagsel en het voer. Omdat hooi best een apart iets is, het kriebelt, het ruikt en het ziet er bijzonder uit, vonden sommige kinderen het wel een beetje spannend. Toch overwon de nieuwsgierigheid en gingen ze op ontdekkingsreis. Hooi veranderde in patat. Ook werd het hooi in stukjes geknipt met de schaar.
De dieren waren ook populair. De kinderen waren blij als ze een dier ontdekt hadden en het dier werd dan opgenomen in het spel van het kind.
In het boek lees je dat je heel stil moet zijn, omdat het geitje slaapt. Zo ook bij dit spel. We werden door een kindje streng verzocht om heel stil te zijn, want, ssstttt…. het geitje slaapt.
De hele week hebben de kinderen met de boerderij gespeeld, met heel veel plezier!
Nodig:
Grote bak
Hooi
Zaagsel
Voer (ik gebruikte caviavoer)
Boerderijdieren
Lepeltjes
Grote beker
Poppetjes
Kapla of andere blokjes
Eventueel andere attributen
Zie het volgende blog voor de andere activiteiten rond dit boek 🙂
