Tag archieven: moppereend

08 – Regendruppels

We lazen het boek nog een keer…

Dit keer bekeken we aandachtig hoe de prenten zijn gemaakt en met welk materiaal. Zo zien we ook dat er ecoline is gebruikt! De kleuren op de prent vloeien mooi in elkaar over.
De vele regendruppels in het boek vinden de kinderen prachtig om te zien, en daar hebben we nog geen aandacht aan besteed.

Ik knipte uit dik papier grote regendruppels. 1 per kind. Vervolgens hebben de kinderen met ecoline de regendruppel kleurrijk gemaakt. Met een kwast maken ze de regendruppel goed nat. Vervolgens mogen ze steeds een kleur kiezen (dat is ook al een leuk spelletje op zich πŸ™‚ ) en knijpen ze het pipetje leeg op het papier.

Ik begeleid ze hier bij, en laat ze ook zien wat ze nog meer kunnen doen; het papier bewegen zodat de ecoline gaat vloeien, met een kwast met water de ecoline verspreiden, ecoline mengen door een nieuwe kleur toe te voegen. De kinderen genieten van dit wonderlijke kleurrijke spel! Ze bedenken dat je de ecoline ook weg kan blazenΒ  in plaats van het papier te bewegen. En als ze de kwast in het water dopen ontdekken ze dat de ecoline heel mooi in het water blijft zweven. Ze leren de kleuren herkennen en zien spelenderwijs dat ze zelf nieuwe kleuren kunnen maken.

Kortom: een super leuk activiteit πŸ™‚

Nodig:

Verschillende kleuren ecoline
Kwasten
Schaaltje water
Dik papier, geknipt in een regendruppel
Schort
Oude krant om eronder te leggen

07 – Achter schuimige wolken schijnt…

07 – Achter schuimige wolken schijnt…

Wat zijn er toch veel leuke verschillende activiteiten te doen bij Moppereend πŸ™‚
Vandaag hebben we de lichttafel erbij gepakt, en scheerschuim.
Mocht je nou geen lichttafel hebben? Geen probleem!
Je kunt ook een doorzichtige plaat/ deksel o.i.d. gebruiken met gewoon gekleurd papier, in plaats van vliegerpapier wat wij gebruikten zodat het licht erdoor heen kan schijnen πŸ™‚

De kinderen stonden erbij toen ik de lichttafel voorbereidde. Stroken vliegerpapier legden we over de lichttafel heen. Eerst maar eens gewoon rechtuit, zonder bogen. De kinderen werden steeds enthousiaster en dit was helemaal een regenboog voor ze. Dat het geen boog had, viel ze niet op of was geen probleem.

We zetten de lichtbak eroverheen, trekken een schort aan en pakken het scheerschuim erbij. En om het nog echter op een wolkenbrei te laten lijken doen we er blauw voedingskleurstof overheen. Eerst spuit ik een paar wolken in de bak. In een bekertje druppel ik een paar klodders kleurstof en voeg wat water bij. Dit mengsel strooi ik over de wolken. En nu kan het feest beginnen!

Geluiden als ‘oooohh’ en ‘aaaaaaaaaaaaahhhhhhhhh een regenboog! Klonken regelmatig.
En zie je de regenboog die ze zelf maken in de wolken?
De andere kinderen speelden het spel mee door met de dierenvrienden van Eend door de ruit te gluren, maar het kind dat de wolken bediende zorgde ervoor dat de dieren niks meer konden zien.. Ahh wat sneu voor hen, maar dikke pret onderling πŸ™‚
Dit activiteit is erg fijn voor de zintuigen. Mocht je kind een mopperdag hebben dan kan het zomaar zo zijn dat het hierdoor helemaal weet te ontspannen. Probeer het maar eens πŸ˜‰

Nodig:

Lichtbak en lichttafel OF een doorzichtige plaat/deksel
Vliegerpapier in de kleuren van de regenboog OF gewoon gekleurd papier
Scheerschuim
Blauw voedingskleurstof
Beetje water

06 – Het spel van de eend

06 – Het spel van de eend

Ken je het spel van de raaf? Of het spel ‘de boomgaard’?
Het spel van de eend lijkt hier een beetje op en is erg goed om het groepsgevoel te stimuleren. Het doel is namelijk dat ‘wij’ eerder alle kleuren in de regenboog hebben gelegd dan dat eend op haar super mega grote mopperwolk is aangekomen!

Spelregels:

Leg alle 20 kaartjes omgekeerd neer zoals bij memory.
Eend/pion staat bij het kleine wolkje, op het papier van eend.
Om de beurt gooi je met de (vakjes)dobbelsteen of kleurendobbelsteen.
Probeer van de kleur die je gooit een memory setje om te draaien. Dus als je rood hebt gegooid, probeer je 2 rode kaartjes om te draaien.
Gelukt? Dan mag je ze op de regenboog kaart leggen, en daarna mag je nog een keer gooien.
Niet twee dezelfde? Draai ze weer terug.
De volgende is aan de beurt.
Gooi je blauw? Dan zet eend een stapje verder.
Als eend bij de mega grote mopperwolk is aangekomen voordat de spelers de regenboog helemaal gevuld hebben, heeft zij gewonnen!

Spel maken:

1 (vakjes)dobbelsteen of kleurendobbelsteen
1 eend/pion
Maak een weg voor eend op een vel papier, door een start en finish te tekenen. Daar tussen teken je 9 stappen.
20 memorykaartjes/of mozaΓ―ek kaartjes in 5 verschillende kleuren. Of maak ze zelf met papier, zie hieronder:
Teken een regenboog met 20 vakjes
Kies 5 kleuren uit, knip per kleur 4 vakjes uit. En plak elke kleur ook op een dobbelsteen.
Gebruik de kleur blauw alleen op de dobbelsteen, niet voor de memory kaartjes. Dit is de kleur van eend.

05 – Dieren dobbelsteen spel

05 – Dieren dobbelsteen spel

Eend uit het boek Moppereend, heeft best een aantal dierenvrienden! We gaan een spel met ze spelen.
Om de beurt gooien we met de dierendobbelsteen. Bij elk dier horen een paar opdrachten. Per gooibeurt voert het kind 1 opdracht uit.
Daarna mag het kind het kleurenkaartje pakken die bij het dier past, en op hetzelfde kleurenvakje in de regenboog te leggen.

Gooi je een dier, terwijl je alle bijpassende opdrachten en kleurenkaartjes al hebt gebruikt? Dan is je beurt voorbij.
Degene die als eerste de hele regenboog heeft vol weten te leggen heeft gewonnen!

De opdrachten komen overeen met wat de dieren doen in het boek. Hier wilden ze graag de geit gooien. Want wat is er nou leuker dan was van de waslijn ‘eten’ πŸ˜‰
De kinderen ontdekten ook dat dierenplaatjes op de dobbelsteen hetzelfde zijn als de houten dieren. Dat klopt inderdaad! Ik heb er foto’s van gemaakt en gebruikt.

Door dit spel leren ze de dieren beter kennen, welke geluiden maken ze en wat vinden ze leuk om te doen. Kinderen leren hierdoor ook kleuren herkennen en ze te sorteren.
En ze kunnen lekker bewegen en leren wellicht nieuwe bewegingen.

Natuurlijk kun je hier ook je eigen draai aan geven en ze bijvoorbeeld vakjes laten inkleuren met de goede kleur potlood. Of andere kleuren/dieren/opdrachten gebruiken.

Blauw:
1 Mopper als moppereend
2 Stamp en kwaak als eend

Groen:
1 Rol door de modder als varken
2 Knor als een varken

Paars:
1 Graaf een gat als hond
2 Blaf als hond

Geel:
1 Sta op 1 been als haan
2 Kraai als haan

Oranje:
1 Huppel als konijn
2 Kruip als schildpad

Rood:
1 Hap doekjes van de waslijn als geit
2 Mekker als geit

Nodig:

Grote (vakjes)dobbelsteen
Waslijn met een paar doekjes en knijpers
Kies 6 kleuren papier uit, en plak op elke kleur een dier. Knip uit op de juiste maat en plak op een grote dobbelsteen. Een vakjesdobbelsteen is hiervoor heel handig.
Teken op een vel papier een regenboog met daarin 12 vakjes.
Kleur steeds 2 vakjes in dezelfde kleur als het papier waar je de dieren op hebt geplakt.
Knip 2 vierkanten per kleur uit een ander vel papier. Deze vierkanten kunnen ze dan op de regenboog leggen als ze een opdracht hebben afgerond.

04 – Megagantischgrote grijze wolk…

04 – Megagantischgrote grijze wolk…

Goede prentenboeken zijn een inspiratiebron van leuke activiteiten. En die wolken die erin voorkomen? Die steeds groter en groter worden tot niemand er meer omheen kan.
Die zijn leuk om daar ook iets mee te doen.

De kinderen hadden wel zin om zelf een supermega wolk te maken.
Eerst tekenden ze zelf een wolk op een a3 papier. De allerjongste die nog niet bewust een wolk kan tekenen en uitknippen wordt geholpen door de oudere kinderen.
De wolken knippen ze uit, en dat is nog best wel een uitdaging met alle mooie interessante bochten die ze hebben getekend πŸ˜‰

Daarna gaan ze aan de gang met houtskool. Dat is zulk veelzijdig materiaal. Ze kunnen er dunnen lijnen mee tekenen, maar je kunt het ook uitvegen met je vingers. Het geeft wel af, dus je moet het daarna fixeren met een speciale spray, of gewoon ophangen en niet meer aankomen πŸ˜‰

De kinderen hebben ook zwart, blauw, en grijs krijt gebruikt als ze wilden. Mooi voor subtiele verschillen.
Ze ontdekten ook direct verschillen in het krijt en houtskool: krijt is koud, houtskool voelt warm aan. Krijt kan je niet uitvegen, houtskool wel.

Nodig:

A3 papier
Schaar
Potlood om wolk te tekenen
Houtskool
Krijt : zwart, grijs, blauw
Eventueel fixatie spray

03 – Mopperbord

03 – Mopperbord

Wat is ‘mopper’ toch een leuk woord. Het klinkt eigenlijk best gezellig haha
De kinderen zijn dol op spelletjes, en wat is er nou leuker dan een spel passend bij het onderwerp?

Het lijkt een beetje op ganzenbord, maar niet helemaal πŸ˜‰
Op 3 aan elkaar geplakte a4tjes tekende ik een weg met vakjes. Bepaalde vakjes heb ik een kleur gegeven. In de beschrijving erbij staat wat welke kleur betekend.
Dit spel is leuk voor kleurherkenning, tellen, leren op je beurt te wachten, winnen en verliezen, en ze maken kennis met tactisch spelen.
Voor de dobbelsteen hebben we een bak waarin ze gooien, zodat hij niet de hele kamer door vliegt…
Vooral de opdracht; ‘Regen! Snater en kwek een liedje, Γ©n gooi nog een keer’ spreekt erg aan.

Als pionnen gebruikte we de houten dieren die ook voorkomen in het boek: schildpad, haan, hond, geit, varken, konijn.
Eend wacht onder de regenboog op zijn vriendjes.

Spelregels:

Geel = De zon! 1 stap vooruit
Groen = Hmmm lekker gras. 1 beurt overslaan
Blauw = Een waterpoel! Kies 1 van je vrienden om mee te zwemmen (zet zijn dier bij jou in het vakje)
Rood = Een mopperbui. Wie moppert er met je mee? Diegene slaat 1 beurt over
Zwart = Een mopperdag. Ga terug naar een eerder zwart vakje
Grijs = Regen! Snater en kwek een liedje, Γ©n gooi nog een keer

Nodig:

Een paar a4 papier
Een aantal gekleurde potloden
Plakband om het papier aan elkaar te plakken
Pionnen of houten dieren
1 dobbelsteen

02 – Moppereend

02 – Moppereend

De komende weken staat het boek Moppereend centraal.
Dit in verband met de Nationale Voorleesdagen, en omdat het een super leuk boek is.

De prenten in het boek zijn fijn om te bekijken voor alle leeftijden.
Omdat we het boek vaak lezen krijgt het steeds meer diepgang. Ik vindt het een leuke uitdaging om zoveel mogelijk verschillende activiteiten aan te bieden rondom dit boek.
Denk aan een muziekles, sensoryplay, spelletjes, kleuren en knutselen.

Vandaag hebben de kinderen moppereend zelf geverfd, nadat we het boek hebben gelezen.
Met witte verf kwasten ze op het papier. Soms raken ze per ongeluk de verf aan met een vinger.
Aandachtig wordt dat bestudeerd. Als het nog meer interesse heeft gewekt raken ze het aan met de andere hand.
Geheel op eigen tempo ontdekken ze hoe verf voelt. Koud, nat en je kunt het uitsmeren! De kwast is niet meer nodig, vol overgave wordt de verf verspreid met de handen.
De snavel en pootjes heb ik voor ze geknipt, en die mogen ze zelf op het papier plakken. Zo maken ze helemaal zelf hun eend. Zijn ze niet enig?
Kwaak! Roepen de kinderen. Inderdaad, het is een eend!

Nodig:

Papier
Witte verf
Kwast
Oranje papier om snavel en pootjes uit te knippen
Lijm