Van de week hebben we heerlijk gewandeld! In de ochtendzon, dat was fijn!
Een rondje langs de molen, over smalle schelpenpaadjes en langs de wei waar net de koeien in kwamen. Ze hadden ons gelijk in de gaten en kwamen ons vrolijk begroeten.
Onderweg vonden we paddenstoelen, eikels en een grote steen om mee te knuffelen đ
Heerlijk!
Ben je opzoek naar opvang voor je kindje? (0-4 jaar) Neem dan gerust contact op voor een kennismaking!
Kees de kikker verwonderd zich over alles wat hij tegen komt.
Toen wij naar buiten gingen hebben we ons verwonderd over de vele bladeren in de tuin!
De kinderen hadden al snel de bezem gevonden samen veegden we de bladeren op een grote hoop!
De kinderen hebben veel ontdekt!
Ze ontdekten dat ze over de hoop heen kunnen rijden met de loopauto. Ze lopen over de bladeren heen, en soms is dat best wiebelig!
We gooiden de bladeren hoog in de lucht; wat dwarrelen ze leuk weer naar beneden!
De kinderen breidden het spel steeds verder uit; eerst pakken ze de bladeren met hun handen, maar later vinden ze een een schep om ze op te scheppen.
Ze ontdekken dat ze de bladeren overal in kunnen stoppen; in auto’s en ook door het stuur van een loopauto.
Zo was dit een heerlijk eindeloos spel en fijn buiten <3
Uit de hoop hebben we ook nog een aantal bladeren gezocht en die in de bladerpers gedaan. Als ze dan plat zijn kunnen we er wat leuks mee doen đ
Natuurlijk helpen de kinderen om de schroeven aan te draaien.
Ben je opzoek naar opvang voor je kindje? (0-4 jaar) Neem dan gerust contact op voor een kennismaking!
“Wij gaan op blaadjesjacht
We gaan er heel veel zoeken
Wat een prachtige dag!
Wij zijn niet bang!”
Inmiddels zijn de bomen kaal, maar een paar weken geleden nog niet. Toen gingen we op blaadjes jacht!
We gingen al wandelend opzoek naar verschillende bladeren. En we dat lukte goed! We vonden veel soorten. Op deze manier leren de kinderen ook de bomen met hun blad herkennen. De berk, de eik, de beuk, enz. Onderweg kwamen we ook de speeltuin tegen waar we heerlijk hebben geschommeld, geklauterd en geklommen.
In de tuin vegen we alle bladeren op een hoop. Wat een pret voor de kinderen om daar doorheen te rijden of te lopen! Heel speels oefenen ze hun evenwicht.
Binnen kiezen de kinderen verschillende bladeren uit. Die bekijken we goed. Ze ontdekken dat de nerven aan de ene kant van het blad heel goed te voelen zijn, en dat de andere kant van het blad juist heel glad is. Met de gladde kant onder leggen ze de blaadjes daarna neer. We leggen er een papier op die we met schilderstape vast plakken aan de tafel.
Dan gaan ze aan de slag met krijt. Zo toveren ze de blaadjes op hun eigen papier! Wat een leuke verrassing hÊ, hihi
Als we buiten zijn zien we vaak de blaadjes van de bomen waaien. Het lijkt we confetti!
De kinderen hadden wel zin om een herfstboom te verven.
Eerst trokken we de hand van de kinderen om op een groot vel papier.
Daarna pakken we verf voor de stam en takken van de boom. Daar namen we geel, zwart en wit voor. De kinderen verfden dit keer met een tandenborstel. Voor hen een nieuwe ervaring, en dat vonden ze toch grappig! Ze probeerden heel precies hun hand-boom te verven.
Toen was het tijd voor de herfstbladeren! De kinderen dachten na over welke kleuren ze allemaal hebben, die herfstblaadjes. Ongeveer alle kleuren van de regenboog đ
De herfstblaadjes hebben ze gestempeld met een lepel. Dit is weer een heel andere techniek en vol enthousiasme gingen ze te werk.
Zo ontstonden er heel diverse herfstige bomen!
Er zijn hier rond Elspeet verschillende tamme kastanjebomen. En bij de molen staat een wilde kastanje. Het werd hoog tijd om op onderzoek uit te gaan. Eerst naar de molen!
Het is prachtig weer, en met de molen op de achtergrond zorgt dit voor een heel idyllish plaatje. De kinderen zochten en zochten maar we vonden slechts 1 kastanje. Sowieso hebben de bomen dit jaar niet zo veel vruchten, en wellicht waren we wat aan de late kant van het jaar đ Maar dat mocht de pret niet drukken. We vonden immers wel een paar paddenstoelen! En kastanjebladeren.
Daarna gingen we verder naar de tamme kastanjes. Hiervan vonden we er genoeg. De kinderen voelen voorzichtig aan de prikkelbol. Het zijn net egeltjes hÊ.
Buiten de kastanjes die we vonden was er ook genoeg te beleven op deze plek! We hoorden letterlijk de kastanjes uit de bomen vallen. Van ‘plok plok plokkerdeplok’ roetsten de kastanjes naar beneden. Ook was dit een plek met allerlei smalle en heel erg heuvelachtige paadjes.
De kinderen lopen omhoog en weer naar beneden. De een zo snel hij kan, de ander uiterst voorzichtig. Intussen gluurt de zon door de herfstbladeren naar de vrolijke kinderen die helemaal op gaan in alles wat ze zien en horen.
Weer thuis bekijken we de verschillende kastjes met hun bladeren. De tamme en wilde kastanje zijn erg verschillend maar ook weer niet! Dat was een leuke expeditie
Wat is er nou leuker dan van de appels die we hebben geplukt, een appeltaart bakken?!
De kindern vonden dit ook een heel goed idee, en ze gingen gedreven aan de slag; roeren, kneden. Dat kneden kan ze niet lang genoeg duren. Het is eigenlijk een soort sensoryplay đ
Dit keer maken we kleine taartjes, in een cupcake vorm. De kinderen leren hiermee bekleden de vorm met het deeg; dit is een fijne workout voor de spiertjes in de handen en vingers. Daarna leggen de kinderen rozijnen en appel stukjes op het deeg. Als laatste maken ze dekseltjes van deeg en daarmee dekken ze de appels toe.
Toen ze in de oven stonden kwamen de kinderen regelmatig even kijken. “WAUW” klonk het vaak, gevolgd door een tevreden zucht.
Met smaak hebben we de taart daarna geproefd.
De kinderen namen ook taartjes mee naar huis voor de papa’s en mama’s.
Hierbij het recept:
Voor een vorm van 26 cm doorsnede, of een cupcake vorm
500 gram zelfrijzend bakmeel
250 gram suiker
300 gram roomboter/margarine
1 ei
snuf zout
1 kg appels
Optioneel: rozijnen, noten en zaden
Maak een deeg van zelfrijzend bakmeel, suiker, boter, ei en zout.
Bakvorm invetten en bekleden met het deeg (een deel van het deeg bewaren voor de deksel).
Schil de appels en snijd in stukjes.
Leg de appelstukjes en eventueel de rozijnen, noten en zaden op het deeg.
Maak van het overige deeg een leuke deksel, en leg dit op de vulling.
Afbakken in een voorverwarmde oven van 175 graden in ongeveer 60 minuten.
Vandaag gaf ik de kinderen een muziekles over onder andere de herfst.
We kunnen de herfst heel erg ‘live’ volgen door naar de boom buiten in onze tuin te kijken. De bladeren zijn helemaal geel geworden, een prachtig gezicht zeker als de zon er op schijnt.
De bladeren zijn er ook voor een groot deel al afgevallen en liggen als een zonnige deken in de tuin.
We beginnen de muziekles altijd met twee vaste onderdelen. Eerst doen we het spelletje ‘doe je ogen dicht’. Terwijl de kinderen hun ogen dichtdoen met hun handen verstop ik Rikki snel. Daarna mogen ze zoeken. Het is mooi om te zien hoe de kinderen steeds meer hun ogen dicht te durven doen. Ze vinden het best spannend en gluren soms tussen hun vingers door đ
Daarna heet Rikki alle kinderen welkom en mogen ze hem om de beurt een handje geven.
We zongen en dansten over mama en baby vos, die samen in het bos lopen. Ze tillen hun poot omhoog en zetten hem weer op de grond. En leuk spelletje waarbij de kinderen gelijk hun evenwicht oefenen.
Ook waren we bomen in de herfst die heen en weer waaien, en ombuigen en omvallen door de harde wind; BOEM! Het laten dwarrelen van de blaadjes, bij een ander herfstliedje geeft een mooi effect. We laten de blaadjes op verschillende manieren naar beneden dwarrelen; de ene keer houden we onze armen laag en gooien we ze omhoog, en de andere keer houden we onze armen hoog omhoog in de lucht en laten ze zo dwarrelen.
We laten het ook heel hard regenen. Om de beurt kiezen de kinderen iets wat heel nat regent;Â zo ook de wiebelkussens, de kralenplanken en de bank.
Een ander liedje over de regen gaat over de waterval. We zingen en doen de bewegingen eerst bij onszelf. Daarna doen we de bewegingen bij elkaar. Vooral het laatste stukje; we staan in de waterval ‘PPSSSSSJJJJJ’ is favoriet. Dan bewegen ze beide handen vanaf het hoofd helemaal naar beneden, alsof we helemaal doorweekt zijn.
Een ander liedje gaat over autorijden en het zebrapad. Als je bij een zebra pad komt met je auto moet je natuurlijk wel stoppen! Leuk is dat de kinderen zelf bedenken dat er ook daadwerkelijk mensen over heen lopen. Ze lopen met hun vingers over het zebrapad. Als ze allemaal over zijn, racen we supersnel weer verder. Onderweg maken we bochten en rijden we ook stukken rechtdoor.
We zijn ook een olifant die heel hard stampt en zwaait met zijn slurf. Wat een groot dier!
Daarna zijn we piepkleine muisjes die zich verstopt hebben in hun huisjes. Daarna kruipen we vrolijk piepend uit ons huisje.
De kinderen genieten ook van het boodschappenlied. Ze kiezen allemaal iets uit de mand. Daar maken we bij het andere liedje lekker eten van. We roeren flink in ons pannetje en daarna is het smullen. hhhmmmmm lekker!
Als ontspannen afsluiter luisteren we liggend naar een wiegeliedje. Ondertussen blaas ik mooie bellen. Sommige kinderen vinden ze zo mooi, dat ze willen pakken…
Zo komen de kinderen weer tot rust.
Nadat de bellen allemaal zijn geknapt nemen ze afscheid van Rikki, met een hele dikke knuffel. Zo lief om te zien!
Vrijwel dagelijks zingen en dansen we een paar van dit soort liedjes, tussen de andere activiteiten door. Het is dan ook leuk om te zien dat de kinderen (ze zijn 0-4 jaar), sommige liedjes gedeeltelijk of helemaal mee kunnen zingen, of precies weten welke bewegingen erbij horen.
Na de muziekles hadden de kinderen wel in om te eten. Met rode wangetjes genoten ze van boterham. Er werd flink gegaapt tussendoor đ Ze waren ook zo betrokken en actief bezig! Heerlijk!
We kunnen weer opzoek naar kastanjes, eikels, beukennootjes en bladeren! We genieten van de herfst, en zo ook van de Tik Tak die over de herfst ging.
De kinderen zagen dansende vossen, en nog een ander voor hen onbekend dier. Een wasbeer! Ze zagen zijn gestreepte vacht, grijs met wit.
Het spelletje waarbij ik een voorwerp (ditmaal een eikeltje) verstop onder 1 van de drie bekers, blijft magisch voor de kinderen. Dit komt mede door de muziek die ze erbij horen. Dit spelen ze zelf ook graag na. Maar ze proberen meer dan dat. Ze stapelen de bekertjes in elkaar, of maken er een toren van. Ook worden alle blaadjes erin opgeruimd.
Het herfstmannetje blies allemaal blaadjes over Vos heen. Na afloop oefenden de kinderen, uit zichzelf, ook met de blaadjes. Ze ontdekken dat je op meerdere manieren de blaadjes kunt laten dwarrelen; in de lucht gooien, een blaadje op je hand leggen en dan blazen, of het blaadje op de tafel leggen en dan blazen. Blaadjes blazen is voor de kinderen wel een uitdaging, maar ze zijn zo enthousiast dat ze blijven oefenen, oefenen en oefenen. Super mooi om te zien!
Van de tangram legde ik een poppetje met paraplu. De kinderen hebben zelf ook allerlei poppetjes gelegd. En telkens als een poppetje klaar was, werd er snel het parapluutje bij gelegd. Voor de regen đ
Ook de puzzel werd door de kinderen op allerlei manieren gelegd. Het leek wel een kunstwerk! Kijk maar op de foto.
Het kiekeboe spelletje, en de blokkentoren zijn ook heel aansprekend. Blijft de toren staan of valt ie om?!
BOEM…
Ken je het liedje “eekhoorn, eekhoorn, met je lange staart”?
Hij is zo leuk, en makkelijk te leren voor de kinderen. Vandaag knutselden we een eekhoorn mÊt een lange staart!
We zochten een tekening op van een eekhoorn en printten deze uit. De kinderen hebben deze ingekleurd. Hierbij legde ik uit dat ze de eekhoorn in moeten kleuren, en proberen in de lijntjes te blijven, omdat we daarna de eekhoorn moeten uitknippen. De kinderen houden wel van een uitdaging en gaan lekker aan de slag.
Als de eekhoorns klaar zijn knippen we ze uit. Het staartje los van het lijf. Daarna lamineren we beide delen. Als laatste prikken we een splitpen op de plek van het begin van het staartje. Nu heeft de eekhoorn een wiebelstaart!
Tekening Eekhoorn
Splitpen
Lamineerapparaat
Kleurpotloden
Herfsttafel
We hebben de thee opgeruimd en de voeltafel gevuld met kastanjes, eikels, en wat steentjes. We hebben enorm veel kastanjes gevonden in het Bospark. Sommige zaten nog in de schil. De kinderen proberen deze eraf te halen. Heeel voorzichtig! Want die stekels die prikken wel een beetje. De binnenkant van de schil is wit, en voelt een beetje leerachtig. De kinderen ruiken en voelen eraan.
Naarmate de herfsttafel staat wordt deze steeds meer gevuld met verschillende materialen. Elke keer als we gaan wandelen wordt er druk gezocht naar eikels en kastanjes. Deze worden dan weer in de bak gedaan. Ook hebben we er dennenappels en steentjes in gedaan.
De andere materialen die erin liggen zijn eierdozen, wc rollen, bekertjes en flesjes. Een paar flesjes hebben een smalle hals. Het lukt de kinderen wel om er een kastanje doorheen te duwen. Maar eruit halen?! Dat is nog niet zo makkelijk… Desondanks maakt het flesje met de kastanjes erin wel een heel leuk geluid. Er wordt flink mee geschud. De kinderen stralen. Wat een plezier hebben ze!
De wc rolletjes worden op diverse manieren toegepast. Zo is een kind druk aan het ‘schuren’ aldus hemzelf. Dat heeft hij goed bekeken! Als je een rolletje plat maakt lijkt het inderdaad net op een schuurpapiertje. Een ander spelletje dat ze spelen is een kastanje in het wc rolletje stoppen. Een soort glijbaan. Of je zet het rolletje neer en legt er een voorwerp in. Daarna trek je het rolletje weg en tadaa! Dan zie je het voorwerp liggen.
De dennenappels worden netjes op de hoeken van de tafel neergelegd.
Ook met de eierdozen kunnen de kinderen wel wat. Zo stoppen ze in elk vakje een kastanje. O nee, eieren đ Het ene kind houdt het bij 1 ‘ei’ per vakje en het andere kind propt de doos zo vol dat de doos amper meer dicht kan.
De kinderen spelen er nog vele en vele andere spelletjes mee. Als ik alles zou op schrijven dan zou ik morgen nog aan het schrijven zijn đ
Leuk hÊ!
Nodig:
Voeltafel
Herfstmaterialen; kastanjes, eikels, enz..
Kosteloos materiaal: wc rollen, beker, bakjes
